Я не к тому, что много дисциплин, а к тому, что в началке слишком большой объем заданий. Плюс уроков по 5-6 каждый день, т.к. включена обязательная внеурочка.
В хорошей школе все эти предметы преподаются. Причем в гуманитарной,  как у моего, они еще и углубленные. С тестами и контрошами каждую неделю.
Но, повторюсь, не все зависит от школы и учителя. Многое от родителей. Теперь так. Кто хочет как "а вот раньшиии при советском то союзе" и не касаются учебы ребенка, у того дети троечники.
Можно заставить ребенка прорешать 200 заданных примеров устный счет до 100, а можно сесть и за него прописать ответы. Результат на столе у учителя одинаковый, а оценки потом будут разные....

Меня бомбит на тему откупа везде, поэтому кто уже в курсе,не читайте.

Короче наши первоклашки с 1 дня пишут в широкой линейке без прописей. Какой ад творится в тетрадях - можно себе только представить. И я даже не про почерк и прыгающую высоту букв. А то, что соединения написаны так, что часто идут разночтения и педагог далее справедливо примет это за орфографическую ошибку. Разница между заглавной и строчной буквой быть обязана.
К педагогу ходили уже не раз насчёт тетради, несколько родителей, лепит своё - хотите, занимайтесь дополнительно дома в вашей узкой линейке. Чем часть родителей, кто может, именно этим и занимается.

В дискуссии на тему, что после началки они будут печатать вовсю я даже вступать не буду, не рассчитывайте.
Писать должны все и в 7 и в 97, хотя бы страницу каждый день. Важность этого доказана неоднократно, и сама вижу пользу на примерах.

Кроме того, мне очень интересно,как будут аттестовывать первоклашек,если оценки не ставятся? Даже "отлично", "хорошо" и "старайся" в тетрадях не написано. В электронном дневнике - нихера.
Отметки меня не сильно волнуют, ибо это бывает и субъективный взгляд учителя. Но есть же достигаторы, которые грубо говоря, получив даже 4 захотят дойти до 5. А как он поймет, что он не дотягивает до пятерки, если ему ни одной отметки ещё не ставили? Он бы и рад подтянуть знания, но не знает, что нужно это делать.
Растят каких-то нежных фиалок.

Такую ему печатаю.

Государство внезапностей
Конечно, совсем другое дело.

Государство внезапностей
Потихоньку привыкнет, а потом будет красота)

Видимо, в этом плане зависит от учителя. У моей первоклашки два раза в неделю мини-тестики на отдельных листочках с оценками за задание плюс или минус. Их потом отдают домой, мне видно, что бы надо проработать.
Наши пишут пока в прописях, тетрадей нет никаких.

у них несколько раз? это полчаса в понедельник у нас, раз в неделю.
поэтому в пн звонки и уроки на полчаса сдвинуты.

по поводу военной подготовки - имхо, не примут, кому интересно - велком в юнармию.
ГТО - согласна, нужная вещь.
а именно военное дело зачем в школе?
в универе у тех, кто на военной кафедре - оно и так имеется, для тех кто не на ней - в армии обо всем узнают.
Либо человек не годен или девочка - а зачем тогда ей/ему тратить на это время?

Херня какая-то, а не инициатива и мне кажется, ее не примут. Так, ИБД.