О, а Вы умеете в литературоведение.    Совершенно верно, редкий, но в западной литературе его можно встретить чуть чаще, чем в русской.

Последние пару страниц почитала и понимаю, что не знаю ничего про Бунина, Ахматову, Горького как людей, а не как писателей/поэтов. Про Толстого, Пушкина, Лермонтова, Достоевского знаю, поэтому не хочу ничего знать про то, какими людьми были все остальные, понимаю, что далеко не с такими моральными качествами, которые они воспевали в своих произведениях. И действительно, когда уже знаешь, каким козлом был тот же Толстой, совершенно иначе смотришь на его произведения

Апд.: конечно же я полезла гуглить про Бунина, стало интересно, почему его здесь назвали "злым". Да он не просто злой, а гнусный педрила, ненавидящий все вокруг, один он в белом пальто стоит красивый. Если бы он щас жил, то был бы очень жирным пациентом

Отредактировано Хтива из Укропии (2023-06-21 13:28:57)

А тогда бы не было Войны и мира, Героя нашего времени, Евгения Онегина. Нет конфликта, нет невыносимого давления между реальностью и возможностью - нет потребности его опосредованным образом решить - нет гениального произведения.

Разве есть люди- ангелы? Каждый совершает и плохие и хорошие поступки, о каждом можно сказать и плохое и хорошее. Есть человек, который отлично делает свое дело: создает гениальное произведение, которое останется в веках, создает крепкую империю, которая остается веках (Сталин). Разве результат его дела становится меньше от его поступков?

абсолютно уверена в этом.
когда заходит разговор - зачем нужно высшее образование, если ты потом не работаешь по профессии - туда же широкий кругозор, умение мыслить, общие знания по разным направлениям, которых у работяг из ПТУ нет. Да, сейчас сварщик может зарабатывать больше, чем адвокат или инженер, но поговорить с ним о каких-то высших материях мы не сможем.

поэтому нужно оно, высшее, и классику читать - обязательно, чтобы не получилось так, что новое поколение признает писателями например Савельеву, или Либерман. Надо понимать, что есть чтиво - для разгрузки ума, а есть пища для него - хорошая литература с красивым правильным языком, с подтекстами, со смыслом, с разными, иногда неочевидными с первого взгляда, линиями сюжета, с описанием природы в стиле "чуден Днепр при тихой погоде". Пусть это будет в умах наших детей рядом с ютубом, тиктоком, пранками и прочей чепухой а-ля Инстасамки с Моргенштерном, пусть на верхней дальней полочке, но полежит, пригодится.

Отредактировано Паника — и точка. (2023-06-21 14:04:20)

ну а как вы думаете?)))

я до сих пор в шоках, что в единственном лицее нашего городка взяли 2 новых учительницы для первого класса сразу после колледжа, даже без опыта. Выпускники педагогических совсем закончились?

В том-то и дело, что я его бросала раз пять на Аннушке и подсолнечном масле, потом взяла себя в руки и дочитала.

а куда идут выпускницы вузов? у нас небольшой город в Ленобласти и такого разврата нет, все пристойно, мамы делают временные прописки, чтобы их гениальных чад взяли в эту школу.

А, я поняла. Вы о субъективном восприятии произведения и о её противоречии с характеристикой личности автора. В этом случае - да, мне бы не хотелось сомедитировать (сопереживать) с неприятной мне личностью.
А я об объективной ценности произведения в искусстве. Автор может быть каким угодно (и личность тут не имеет значения), но только он отразил верно свое время и своих современников\внес веху в развитие искусства, литературы (ну или снизил общий уровень)\ иная гениальность. И тут литератор равен инженеру, политику, художнику.

Странно, что старуха не потребовала вернуть ей молодость и красоту, так и сидела в царицах старухой. Рыбка вроде не обозначала, что выкуп обязательно материальный. Или это старуха такая меркантильная?